昨天下半場則源社長的課程很棒，收獲很多，
原來，使用道具有這麼多”眉角”啊!!
去年底我到友社主持下半場訓練課程，上課前就有社友對我說:
「幾周前，貴社社長則源來上過課，非常有活力，很讚喔!」
害我還沒上場，就壓力很大，深怕丟了社團的臉。
可見則源社長的課程，連友社社友都豎起大姆指說,
讚!!

彩莉，謝謝妳這麼喜歡這篇文章。歐吉桑早有自知之明，
知道自已頭腦不聰明，反應又慢，所以很早就在研究「學習如何學習」。
頭腦不聰明，反應又慢，是天生的不能改，那就只好找「聰明的方法」，才能有勝算!!
只是學習講評，要用什麼方法呢?
!!
沒錯，就是
大家都知道，學武功，要先知道什麼是馬步，然後開始學起，
那講評的馬步是什麼呢?這是歐吉桑開始學講評的最大疑問!!
後來找到了
「考古題」，就是講評的馬步，
只是有人會有個疑問:用這種方式，會不會大家都背答案，變成都一樣啊?
其實不用擔心，依照學習三階段 守、破、離，
考古題只是第一階段，考古題的「解答」，可能是你聽別人說的，然後記下來，
所以開始時，妳只是「守」著別人的答案，依樣畫葫蘆
rn可是當妳多上台之後，就像蹲馬步一樣，慢慢的有心得了
你的解答遂漸加入的自已的個人特色，打「破」原來的招式
到最後，就完全脫「離」原來的模式，獨樹一格了。
彩莉妳得了 好幾次最佳講評，就代表妳有了自已的講評風格了，恭禧!!
所以考古題的功用，一開始是用來
，到最後，是用來….