淺談故事話人生收穫:
1.怎麼做課程鋪排?
雖然只有不到一小時，
但是有很清楚的兩個主軸:人的因素，和劇本。
人的因素包含肢體聲音運用、了解聽眾、看見故事、節奏張力、強化段落處理，和自信。
劇本因素有七真三假、從一句話開始、從一個畫面起頭、回溯原因、表達清楚價值觀、好標題、測試，檢核表；
結論是:聽得懂、記得住、傳出去。
每一個段落都從說明或問答開始，接著互動或示範，再加上段落小結。讓聽眾可以按照講師的邏輯由淺入深。
也因為架構清楚，整堂課內容紮實飽滿又不會消化不良；
或許因為自己也漸漸有機會開始授課，才發現這樣的節奏掌控真的不簡單，
很榮幸可以看到劍鑫老師這麼好的示範。
2.講師的基本功重要嗎?
三隻小豬、好朋友hi、選舉造勢，我想這些橋段沒練過幾十次是很難抓到氣氛的，
劍鑫老師有放足夠舞台給學員，但是當要展現實力時，又具備壓倒性的基本功，不會因為講述理論而讓課堂氣氛降低；
基本功除了自己有魅力外，另一個重點就是互動時拿捏，從分兩邊PK、淑宜翰忠的示範調整、忘詞你猜!
這些和台下互動中發現劍鑫老師可以從和學員回應中挖出更多笑料，不只是為了導出結論而互動。
3.外功內功要怎麼教?
這次讓我開了眼界，聲音語調+肢體運用要怎麼最短時間讓學員吸收?
劍鑫老師用不同狀況下的Hi!來兩兩演練聲音語調。
用不同程度的牙痛來帶出肢體表達。
減掉多餘的理論和老梗，直接讓同學互動體驗，帶出結論。
收穫滿滿!