分為三個小一個大
1.目標小->就能聚焦`專注,講評的部分就可以更著重在內容的部分
2.失誤小->練習,講評真的也是要花時間練習的,特別是解題,才知道講員是否有切題
3.受傷小->不可讓被評的講員太受傷,因為講評的目的是讓講員成長,如果講員因為太受傷
xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 之後都不敢來了,目的就達不到了,所以要用褒貶褒的方式,讓講員知道優點在哪,
xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 xa0 而哪個部分可以更好`如何更好
大->分數大,目標是最佳講評,所以要由內而外(先評內容,時間充裕再評外功)
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演練的部分我想講師的重點就是在”具體”,比如說這個講員唱作俱佳,就說他在剛才的演講中,
不只陳述他印象最深刻的事情相當清楚,而且透過他的演,似乎讓我們都有身歷其境的感覺
就像講師一開始說的好->內容好->結尾很好->結尾因為有前後呼應所以很好…
如果講得很具體,就能讓講員更了解`更清楚自己的優點還可以進步的地方
當一個講評不容易,當一個能夠給講員好建議又不受傷的講評更不容易
期許自己經過這堂課之後,加上後續的練習,能夠讓自己的講評和說話方式更進步