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文章
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連續兩週都有很棒的總評幫大家講評,不過有一點兩位總評講的不一樣
為了避免新社友產生困擾,在這邊做一點說明
上上週的總評評講評時有建議要兩位講員分開評
而上週的總評是建議要對比評
其實兩種方法都是可以的
兩種方法各自有有缺點
先評一位再評另外一位的好處是
可以先針對一位內功外功做完整的說明講解
講完一位,再說另外一位,每一位都很完整
但是可能的缺點就是時間分配不均,沒有比較也比較難凸顯彼此的優點缺點
對比評的好處是可以比較兩位的差異
兩位的破題怎樣怎樣,內容架構怎樣怎樣
對比自然能加深印象
但是相對的,評比的內容就會比較跳來跳去
一下講內功 一下又跳到外功
然後兩位又要兼顧~~沒講好時會有點亂
總之講評的目的還是一樣,就是給講員建議
這兩種方法沒有對錯
就是看講評自己的選擇自己喜愛的方法
另外針對最佳講員及最佳講評的選擇
希望大家得失心不要太重,盡力就好
每一位總評都有自己的想法,打分數就很難客觀
比方說有時候也會有總評不是把獎給全場最優秀的講員
而是給勇於挑戰的新社友~
或是有特殊目的的給獎
每一週的總評給獎一定是有所本~~
像我自己對上週的理解就是,聲音要夠大聲,聲音太小讓評審沒聽到,等於0分
或者有時候也會發生講得很精彩,但是離題,所以也拿不到獎的狀況
這些都是總評在提醒我們要注意的點首先,熱力學堂的部分
是由昱佑帶來的道具使用
不只有實際的示範和分組演練,
最後收尾也提到使用道具的效益:
1.抓住注意力 2.啟發聯想力 3.傳遞表達力 4.提升渲染力
TM訓練本週主席是國中二年級的湘雲
喜歡表演藝術的她,用了各種卡通人物來介紹講員和講評
第一位講員佩鈞提到”這個高中沒有鬼2″,是鬼片也是喜劇
也提到對她人生的影響~看見別人對你的好,具有啟發性,也讓我深思
第二位鎮綱社友,”大亨小傳”對於內容的敘述很完整,主角為了愛勇敢往前衝
可惜對人生影響的部分放在太後段才提
峯志講評對於道具使用`眼神環顧四周及時間分配的闡述都很面面俱到
得到最佳講評實至名歸
江貞社友提到”危機總動員”這部傳染病毒的電影,當時摯愛得病就醫的經過
以及後來為了好好珍惜人生`共結連理,相當溫馨感人
峻源社友第一次上台,分享了他對電影與人生的看法
點出導演很重要,可惜沒有針對主題設定,分享他對某部電影的看法,以及造成的影響
志成社友幽默的講評,點出破題和內容相關的重要性,也給予首次上台社友鼓勵
“上台就是進步的開始”
庭光社友講到”送行者”這部電影對他的影響,關心周遭的人
真的是~世事難料
百陽社友提到”搶救雷恩大兵”的故事,敘述得很詳細
聲音語調相當渾厚 音量也夠大 可惜定場有點趕 有點急於問候`趕著開始講
最後也提到要對生活`身邊的人要多留心,富有教育意義
淑花社友講評談到啟發後的改變,因為電影對於人生產生的改變
有小故事和撰稿的部分,對於社友相信有一定的收穫
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