社長盃冠軍與最佳主席 – 小乖
u3000u3000小乖很高興可以拿到社長盃冠軍跟榮獲最佳主席， 他終於有個自己的獎牌了， 這對他是很大的鼓舞，他真的是很努力， 所以我想在社團上幫他留個紀錄， 他以後可以回頭看看自己的健言之路，也分享一些心得，讓爸爸媽媽知道，可以如何協助孩子，幫他們創造舞台練習
u3000u3000他雖然是個小二的小朋友， 但是他上台的次數已經超過30次了，他從小二
一開學，我就情商老師，給小孩上台演講的機會，老師就固定安排每週生活課上台演講，從一開始每週三分鐘ＴＭ，到下學期改成每週３０分鐘ＯＲＩＤ的導讀，
維持一週一次，從不間斷，每週訓練讓他今年的口語表達能力有了驚人的進步，
當練習到一個程度後，就讓他進社團做更有強度的訓練了，讓小乖看到同個主題不同講員的詮釋方式，講完後還講評跟總評的指導，可以得到很有的建議，小乖在１３０期也要挑戰熱力學堂了，心智圖好好玩，目前也在認真準備中～
u3000u3000聊一下，３０次怎麼做到的，要如何幫小孩創造舞台，請導師協助是個很好的方法，但前提必須不能造成老師的困擾，所以，我採取的方法是，完全在家裡訓練好，只請老師給舞台，也就是說，不能要求老師要花額外的時間做任何事情，就是時間到了，讓他能上台就夠了，這樣維持三個月後，有趣的事情產生了，班上其他的小朋友，也被帶動了，躍躍欲試，於是也願意寫稿，主動爭取上台，一個好的環境，就產生了，當老師發現，既不麻煩，又能帶動班上其他小朋友的上台意願時，就會更支持
u3000u3000這時，就能採取下個步驟，要如何讓３分鐘變成３０分鐘，就不能只用ＴＭ，要改成導讀的方式，一樣的，不能要求老師要花額外的時間做任何事情，所以，我會在家裡找好３～５分鐘的導讀影片，讓小乖先看過，深度討論，接著訓練他做好導讀人的角色，到學校時，要能把流程ＲＵＮ玩，包含導讀，分組討論討論，
送往迎來，一開始小朋友分組討論會很亂，幾次後，就行雲流水了，可愛的不得了，老師也會很高興，因為這堂課，可以讓小朋友有秩序的討論，上台發表的人數就會由只有小乖能上台表現到擴增到小組組長，等於受益的不只是小乖，連其他小朋友也都可以有上台的機會，這一年下來，所有的小朋友都進步了，這是很棒的，所以，環境可以自己創造
u3000u3000有幾個跟老師溝通的注意事項
１．不能要求老師要花額外的時間做任何事情
２．不能常去找老師聊天
３．不要去看小孩上台的表現
４．偶而去找老師時，要記得感謝老師對孩子的照顧，感謝得之不易的
u3000u3000環境
u3000u3000總之，千萬不能帶給老師壓力與負擔，這樣才有辦法長長久久的ＲＵＮ下去
有心的父母可以試試看,也來幫孩子創造一個環境~