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謝謝志成老師的回應
我一直覺得「溝通」很簡單，
不過是「說」跟「聽」而已，
「說」是表達，「聽」是傾聽。
上台演說，就是說出社友們想聽到的(方法，技巧，經驗，成長)對吧！
健言社TM活動，上台是學「表達」，台下是學「傾聽」，超級無敵完美。
三分鐘精要的說出重點，有起(破題、主軸、架構)有落(產出&結論)。
是健言社TM訓練非常可貴的價值。
和大家共勉之。銘哥的拙見，請參酌慢用：
「做時間的主人」uf0e0 告訴聽眾(聽眾想聽到的)：「你如何透過善用時間、管理時間而獲得更高的效益或更深刻的價值和意義。」
呈現方式：【時間 vs 事件 —uf0e0 效益/意義/價值】
1. 時間(變) vs 事件(不變) uf0e0 效益/意義/價值(更高)；如何做到的？
例如：去高雄原本花一天變半天，只做A事件(辦事效益提高了)uf0e0 怎麼做到? 效益/意義/價值(更高)是? (帶給聽眾的學習是什麼)
2. 時間(不變) vs 事件(變) uf0e0 效益/意義/價值(更高)；如何做到的？
例如：去高雄一天，原本只做A事件，變成做了A+B+C+….uf0e0 怎麼做到? 效益/意義/價值(更高)是?(帶給聽眾的學習是什麼)
3. 時間(不變) vs 事件(不變) uf0e0 觀念或想法改變了 uf0e0效益/意義/價值(更高)
例如：來健言社學習從頭到尾4小時，原本混混鈍鈍跟著社團程序走完四小時感覺時間過得很空虛。
改變觀念和想法後，如何充分利用這四小時：(做了什麼)這四小時內我上台當講員、在台下學做講評、加入幹部團隊、用心經營人際關係並投入學習….立下成長目標，學習領導統御當一名好幹部或好社長。uf0e0 怎麼做到? 效益/意義/價值(更高)是? (帶給聽眾的學習是什麼)
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