瑞蘭老師，感謝您提出這些建議來給我們參考，
這讓我想起116期開課前，找講師時遇到的困難，
每期需要的總評和教育訓練主持人總共約要25位，
一開始，我也是先從社團的前社長、資深優秀社友名單內去找，
但有些前社長和資深優秀社友，在星期四也有安排其他課程和活動，
在找不到足夠人數講課的狀況下，116期外聘了五位講師。
而這五位講師的課也都得到不錯的反應，
所以才估計在117期同樣也會遇到找不到前社長回來講課的狀況，
不過當然像老師說的：社團的前社長跟優秀社友優先，
這一期還是會跟116期一樣優先找前社長和優秀資深社友來授課。
而安排外面的講師來社團講課有兩個原因，
除了是上述說的人數的不足，
另一方面選前我也有問了約20位社友留在社團的原因及對社團的期許，大部分人都期望有不同的課程 不一樣的講師
所以我想
這個部分是有達到瑞蘭老師所說的
達到多數社友的期許
也非常謝謝老師的提醒
在課程安排的主題仍是著重在健言社的50種課程，
訓練口才與表達、促進人際互動。
但我覺得有一點可惜的是，
我來了兩年半，
缺席的次數應該不到十次吧！
50種課程基本上只上過其中約20種，
這對社友來說其實是一種損失？
畢竟傳統上社團是希望要有這麼多種課程的？
但是不知道何時開始課程濃縮成20種？
也希望待的夠久的前輩們能指點迷津
因為這次選前除了問社團的社友
我也問了很多離開的社友
很多人提到課程很重複
要在兼顧新社友及舊社友的期望下去安排課程是很兩難的。
而原本116期規劃在大補帖時間來進行基本功如破題、解題、外功（手勢、眼神、定場、服裝、、、）等
但卻只有安排幾次課，是我的疏忽了，
所以在117期我們會改進的，做好完善規劃。
感謝瑞蘭老師您提出的建議，讓我們考慮的更周詳。
若其他社友有任何想法也請跟我說
當然在留言版留言大家一起討論也是很好的
謝謝大家的指教。