這週上台主持了熱身,為了搭配今天的主題 – 心智圖

所以特選了有關於圖像記憶的內容來相互呼應.針對了今天
的上台.基本上沒出什麼大的亂子.但還是有幾點可以列出來
檢討一下
本來我安排的內容主要是有兩段,第一段是圖像連結要領
的運用.第二段是有關於數字轉換成圖像的練習.二段加起來
大約要花三十鐘.但計劃趕不上變化.實際上台只有二十分鐘
可用.所以我得要懂得立即的做調整.
但畢竟是經驗不足.又要述說圖像連結的技巧.腦中又要盤
算要如何縮短時間.所以一時慌了.發現額頭還冒汗呢.所以這種
臨場調整狀況應變的能力.除了事先的預想安排.現場立即反應
的能力是我所要加強的.
後來幸好各社友也蠻配合我所做的圖像引導.而乾龍社友也
天資聰穎.在引導之後.果然達到了發揮圖像連結記憶技巧的效果.
這使我不會太漏氣.代表著我所分享的圖像記憶還是有其功效.
至於第二段由記憶數字的技巧.本來設計的方法是由二十位
社友提供一組數字最後可組成連結40數字.我再示範記憶這40
個數字的.但由於時間上的不足.所以我減少了數字.但也因此並
無法呈現右腦數字記憶技巧的效果.因為若是低於20位數的數字.
基本上用一般的記憶技巧即可.所以我就當然破功了.沒有製造
出利用右腦數字記憶給人的震撼感.(我平常自己在練習玩時.大約
是記憶100個連續數字吧)
事後在檢討時.維鋒給了我一個建議.說是數字並不一定要
由社友提供.可以自己用亂數打一堆數字.可節省一些時間.這
本是我平常練習的方法.但會要社友提供本有兩種用意.一是要
讓社友有參與感.二是避免讓人覺得我是否是事先就背好的.
沒想到聽到鈴聲後.我就一切慌了亂了.不懂得立即調整回來.
代表著臨場經驗還是不足呀.
不過雖然表現的不甚理想.但最後我想到曾經在書上的看
到的一句話.”當講師的人.不在於你教授了學員有多少.而是在
於學員實際學到了多少”.想到這讓我欣慰了不少.因為我至少
不是為了要表現自己數字記憶的技巧而去減少了學員圖像連結
記憶的練習.
這次的熱身給了我一次很好的經驗.當然這右腦記憶的技巧.
不是短短的二十分鐘就可以分享的.這一次只是個初階的概念.
後來就比較偏應用的層面了.自己當然是很希望有這個機會再
上台與大家分享.但基本還是覺得這陣子上台太多次了.擔心會
影響到其它社友上台練習的機會.畢竟健言社是個共學共好的
環境.資源還是要妥善運用的才是.不過.我是不會因此而讓自己
怠惰學習的.謝謝大家這次的支持.讓我覺得自己所做的分享還是
有達到一定的效果.謝謝各位!!.
期待明天社團的會外會活動了… 呵呵