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泉興，我也很喜歡這句—教育不是灌輸，而是點燃(學習熱情)火焰!
也一直把它當作我的教學座右銘!
教學相長，我從你的課程中也學到【剪掉】，所以今天【剪掉】一些內容，讓演練時間更充裕，時間上也掌握的較好呢!
社團真是個相互學習的好地方，不管你是資深、資淺；不管你是前輩、晚輩，
多服【歸零】膏，多學好多寶!第一次參加瑞蘭老師的「當我們”同”在一起」(同理心課程)，心得是課程超級棒的！！！
從一開始＂電梯內的鏡子照片＂的提問，超乎大家想像的答案；到蕭煌奇的＂妳是我的眼＂，引發社友們熱烈討論及反思。
課程中的影片及照片，每張投影片均可看出瑞蘭老師教學的用心，
尤其是最後的幽默照片，每一張都好精典，恰到好處的幽默，太讚了！！！
今天的課程收獲滿滿，沒來上課的社友們，虧到了…..好可惜喔～在這篇看到以前的留言，算一算歐吉桑在社團也快4年了，
rn待越久，越能感受到「教育不是灌輸，而是點燃火焰」這句話的意義。
rn
rn剛開始進入社團時，
rn那時認為，只要上課將老師給我們的，好好d學習，
rn那麼，口才一定變很好。
rn
rn後來了解到，只是將上課的內容完全吸收是不夠的，
rn因為口才是門高深的學問，
rn不可能只靠每星期只上幾小時的課，
rn上課不只要將老師的內容消化，
rn更重要的是點燃學習的火焰，把它變成自已的「習慣」。
rn
rn就像老師用蕭煌奇<<妳是我的眼>>這首歌當做教材一樣，
rn這首歌歐吉桑聽過，但沒來沒想過，歌詞也可以當做上課的教材，這樣用!!
rn上完老師的課之後，
rn歐吉桑對於歌曲也會多加注意，
rn雖然上課只學一首，但是下課，養成習慣之後，卻可學到無限多，
rn這就是「燃學習的火焰」。
rn
rn簡單法則、「減法」、少就是多，這些話，
rn歐吉桑在很多書上都看過，
rn但真正能讓自已體會到的，是在社團的學習過程，
rn因為
rn不管是T.M，還是簡報，
rn一定要做到2個調，強調，剪掉
rn
rn想要「強化」內容，給聽眾深刻印象，
rn必先「簡化」內容。
rn所以
rn每個T.M只說一個重點，每頁簡報只傳達一個訊息!!
rn
rn
rn只不過，要將這麼多的內容，化繁為簡、去蕉存菁，
rn只留下「一個重點」，
rn看似「簡單」，其實是最難的!!
rn
rn這次上課老師的內容需要先「剪掉」，
rn是因為上課時間太短了，
rn不過老師能隨時間調整，
rn不同的上課時間，都能讓學生感到「簡單」容易學習、吸收，而不會消化不良.
rn從這，就可以看出老師的功力啊~~今天晚上你(妳)在那裏?在家裏!!你沒損失，但來到健言社!!你就賺翻了。
上上星期四，歐吉桑去聽五月天的演唱，沒來社團，上星期四，兒子發燒，沒到社團，
而今晚上完瑞蘭老師的課的感想是—讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚
課程中有照片、音樂、影片，還有社友親自練習、分享，整場歡笑不斷，
原來江湖上傳說的名師，絕非浪得虛名
尤其是聽蕭煌奇<<你是我的眼>>這首歌，
很奇怪，以前聽過很多次，雖然有些感想
但由老師帶出來，就是不一樣。
後來，同組的建中社友，問我:你有上過老師的其他的課嗎?收獲如何?
收獲如何?好問題，只是我的感想一直在變，
這是3年多前，我之前上完課的在留板上的感想留言，
而現在我的感想則是
xa0
因為以前我認為，只有上課學到才是收獲，
下課後，對於身旁的事物常常視而不見了，
但是經過老師的指導及社團這幾年的學習，我的觀念改變了
現在，好的比喻、故事，網路上的照片、笑話，甚至這類
警「茶」局，觀「茶」入微，有趣的招牌(以前視而不見，毫無感覺)
現在好像頭上長了天線，透過「天線」自動蒐找身旁有趣的事物。
而且不僅記在心裏，還把它記在筆記裏。
上課收獲很多，但是時間有限，
反而是下課後，才是真正的大豐收，而且是時間越久，收獲越多，
就像是天線自動蒐尋、接收訊息，
只是有點奇怪，不只是天線，還很像火柴~~
因為跟上次上課的感想很像啊~~
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