其實這次講課後,個人發現有點偏題,對於這部分深感抱歉
但也因為怕講得不是很符合大家需求,所以才情商菁菁和燕琪
這兩位製作道具和使用道具都很有經驗的來跟大家分享
而上半場看到書庭折了三次筷子`清穩使用海報(海豹和鯊魚及爸爸的照片)`而瑩瑩的海報(三個層次)
頓時讓我覺得…那我還要講什麼?
內容的部分,我有提到道具的重要性(不只輔助視覺`還可以增強效果)也就是用道具的原因(why)
還有什麼是道具(what)包含服裝`燈光`音效`麥克風`投影片`海報`還有實際的物品(如蛙鏡`蘋果`巧克力…)
但,如何使用的部分比較少(我只有簡單的示範)還有如何找
大家可以參考泉興哥分享的投影片

而我在此也要補充,也回應原欣社長會後問我的問題(如何挑道具`如何跟道具互動)
1.如何挑選
比如~”假如我是” 就直接扮成那個對象,像澤民扮成哈利波特 或者使用那個對象會用的物品(飛輪2000)
“印象最深刻的人‵事‵物”那個人用的代表性的物品,比如~進仕的馬拉松服裝
“成功與失敗”~比如我在樹火紙博物館買的紙貓熊`或者旻郁社友講的林肯總統(照片)
“食尚玩家就是我”~比如那個食物
“生命的推手”~比如芸華設有提到的每個瞬間都是最後一次,個人覺得可以用”火柴棒”,因為它只能用一次
或者仙女棒`蠟燭…
重點就是看要講什麼樣的內容,是要用實際的物品,或者要用類比`比喻的方式去找道具
(像泉興哥用的奇異果`檸檬`鐵鎚`蛙鏡…)
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2.如何跟道具互動`如何用道具
重點就是~在台上,主角是講者`道具是配角,拿在手上的時間就是提到它的時候
過後就可以放下,可以大方地放在桌上,甚至一開始就大方拿出來放著
除非是要營造神祕感`賣關子,才先用紙袋或小盒子`箱子裝起來
但要考慮取出的便利性,在使用上是否會順暢
至於海報,就是先固定好再開講,如果是神祕海報,就要先遮起來
可用燕琪和菁菁用過的方法,不太黏的膠,上面先蓋住,講到再取下
或者是像瑩瑩這次用撕的,都很巧妙
總之,感謝理監事會和社長及教育體系給我這次的機會講道具的課
我從準備的過程當中學到很多,可惜沒有呈現得很好
希望大家有所收穫,也不吝賜教,謝謝!
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